Знакомить дошкольников с воздухом

Конспект занятия "Невидимка воздух"

знакомить дошкольников с воздухом

Цель занятия: показать детям, что вокруг нас воздух, дать понятие о необходимом для горения; познакомить с весом воздуха; используя опыт детей. Познакомить детей со свойствами воздуха (не имеет запаха,. Данная разработка рассчитана на детей младшего дошкольного возраста и. Познакомить детей с историей изобретения воздушного шара. Воспитывать у дошкольников бережное отношение к окружающей.

И у этого газа есть свои свойства. Мы можем увидеть воздух? Выкладываются на мольберте карточки со свойствами воздуха Воспитатель: Вдохните воздух носом… Чем пахнет воздух?

знакомить дошкольников с воздухом

У воздуха нет запаха. А теперь вдохните воздух ртом….

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ОПЫТЫ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ВОЗДУХОМ И ВОДОЙ.

Какой вкус у воздуха? У воздуха нет вкуса. Какую форму имеет воздух? Обратите внимание на наши воздушные шарики Воздух принимает форму тела, в котором он находится.

Воздух мы можем почувствовать, возьмите веер и помашите. Мы пошевелили воздух и почувствовали кожей ветерок. Как вы думаете, а воздух может быть сильным? Возьмите в руки белую бумагу и подуйте на. Что происходит с бумагой?

Конспект занятия "Невидимка воздух"

А что ее шевелит? Значит, у воздуха есть сила? Так что же удерживало воду в ведре, когда я вращала ведром с водой? Что это за сила? А зачем нам нужен воздух?

Воздухом дышат люди, растения, животные — все живые организмы. У воздуха осталось еще много секретов, вы хотите их узнать? Мы с вами выяснили, что у воздуха есть сила, а есть ли у него вес? Ребята, как вы думаете?

В какую сторону весы отклонились?

знакомить дошкольников с воздухом

Что находится внутри надутого шара? Дети самостоятельно выполняют опыт по взвешиванию надутого и ненадутого шаров. Воспитатель объясняет детям, чтобы ветер был сильнее и резче, необходимо набрать воздуха больше и сильнее его выдыхать.

Надувание воздушного шарика Задача — обнаружить воздух Оборудование — воздушные шарики Воспитатель вместе с детьми надувает воздушные шары, объясняячто воздух наполняет воздушный шарик. Также можно поймать воздух в пакет. Поиск воздуха Задача-обнаружить воздух Оборудование-стакан с водой, трубочка для коктейля Дети вместе с воспитателем дуют в трубочку, конец которой опущен в стакан с водой.

знакомить дошкольников с воздухом

Образуются пузырьки воздуха, происходит бурление. Можно предложить детям устроить бурю в стакане. Загадочные пузырьки Задача — обнаружить воздух в других предметах Оборудование-стакан с водой, камушек, кусочек пластилина Дети поочередно опускают в воду разные предметы и наблюдают за тем, как появляются пузырьки воздуха.

знакомить дошкольников с воздухом

Обсуждение откуда взялся воздух вода его вытеснила, почему пластилин всплыл, а потом снова опустился, потому что пузырьки вышли из воды Задержи дыхание Задача-показать, что без воздуха человек не сможет дышать. Воспитатель вместе с ребятами набирает побольше воздуха и пробует не дышать несколько секунд.

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ОПЫТЫ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ВОЗДУХОМ И ВОДОЙ. - PDF

Через мгновение воспитатель и дети приходят к выходу, что не могут не дышать долго. Обсуждается, что воздух необходим не только человеку, но и животным и растениям. Чем пахнет Задача — выяснить, что воздух не имеет запаха, но может передавать запахи других предметов.

Предлагается детям вспомнить, какие запахи они могли почуять из кухни, когда мама готовит обед, какие их любимые запахи. Вспоминается какой воздух зимой, весной, летом и осенью холодный, морозный, цветами и травами пахнет Воздух Задача — обнаружить, что воздух легче воды Оборудование-одноразовый стаканчик, емкость с водой. Воспитатель вместе с детьми переворачивает стаканчик дном наверх и опускает его на воду.

Видеосюжет «Воздух и его охрана»

Стаканчик не тонет, потому что в нем есть воздух. Как только он исчезнет, свеча погаснет. Мы поставим колбу со свечой и будем смотреть, когда она погаснет.

А пока она горит, я покажу вам еще один опыт. Воспитатель выдыхает отработанный воздух из себя, и он поднимается наверх в виде пузырьков. Возьмите полоски листочки бумаги и подуйте на них легонько, потом сильнее. Что будет с полосками?

Эксперименты с воздухом для детей

Полоски колышутся Воздух может перемещаться, двигаться. Когда он перемещается над землей с одного места на другое, говорят: Когда воздух перемещается, то заставляет двигаться другие предметы: Сначала нужно взвесить два не надутых шара.

Они уравновешивают друг друга. Затем взвесить один шар не надутый, а другой надутый. Обратить внимание на колбу, в которой горела свеча. Она погасла, потому что воздух кончился.

знакомить дошкольников с воздухом